Grundbildung im Fokus des Weltalphabetisierungstags

Am 8. September steht der Weltalphabetisierungstag im Fokus.

An diesem Tag rückt die Grundbildung in den Mittelpunkt.

Die Grundbildung gilt als integraler Teil des Bildungssystems.

Sie wird als niedrigschwelliger Bereich beschrieben.

Die Grundbildung bildet ein Fundament für weiteres Lernen.

Dieses Lernen betrifft berufliche, gesellschaftliche und digitale Bereiche.

Es betrifft auch politische Bildung.

Die Alpha-Dekade endet bald.

Der Deutsche Volkshochschulverband schätzt die Lage ein.

Auch seine Landesverbände teilen diese Einschätzung.

Die Volkshochschulen unterstützen diese Sicht.

Sie fordern weiterhin verlässliche Grundbildung.

Bund und Länder sollen dafür gemeinsam handeln.

Der Verband sagt, es brauche eine gemeinsame Kraftanstrengung.

Für den Verband zählt nicht nur eine formale Fortsetzung.

Stattdessen soll es langfristige Förderung geben.

Diese Förderung soll Alphabetisierung und Grundbildung sichern.

Der Deutsche Volkshochschulverband veröffentlicht seine Forderungen online.

Die Übersicht steht auf der Seite www.volkshochschule.de.

Auswirkungen in der Ortenau

In der Ortenau betrifft das Ende der Dekade BEF-Alpha-Projekte.

BEF-Alpha-Projekte richten sich an erwachsene Flüchtlinge.

Die Projekte richten sich an Menschen mit keinen oder geringen Sprachkenntnissen.

Seit 2016 wurden in der Ortenau Projekte umgesetzt.

In Offenburg wurden BEF-Alpha-Projekte umgesetzt.

In Kehl und Rheinau wurden BEF-Alpha-Projekte umgesetzt.

In Haslach wurden BEF-Alpha-Projekte umgesetzt.

Insgesamt gab es seit 2016 28 Projekte.

Viele Projekte boten auch Kinderbetreuung.

Diese Förderung endet 2026.

Auch das Grundbildungszentrum Ortenau ist betroffen.

Seine Finanzierung ist vorerst nur bis Ende 2027 gesichert.

Das Grundbildungszentrum Ortenau hat mehrere Standorte.

Die Standorte sind Lahr, Offenburg, Kehl und Haslach.

Das Zentrum bietet kostenfreie Kurse an.

Die Kurse richten sich an deutsche Muttersprachler*innen.

Die Kurse richten sich auch an geflüchtete Menschen.

Die Teilnehmenden sollen Schreib- und Lesekompetenzen erweitern.

Die Teilnehmenden sollen Schreib- und Lesekompetenzen festigen.

Die finanzielle Förderung erfolgt durch den Europäischen Sozialfonds.

Die finanzielle Förderung erfolgt auch durch das Kultusministerium Baden-Württemberg.